她们在“厚德载物，经世致用”的校训精神滋养下，以热血浇灌希望，用拼搏铸就辉煌，让梦想在汗水中生根发芽。她们孜孜不倦、精进不休，于知识的瀚海中深潜探索；修身正己、砥砺德行，让品德之光熠熠生辉；沉稳果敢、自信昂扬，面对挑战时从容以对。她们就是逐梦的绥院学子。系列报道《学子风采》今天带你走进信息工程学院李京的故事。
李京，女，汉族，2005年11月生，中共预备党员，绥化学院信息工程学院2023级计算机科学与技术（师范类）学生，现任信息工程学院学生会执行主席。优秀共青团干部，曾获两次校级一等综合奖学金、优秀共青团干部、十佳学习标兵、社会实践标兵等荣誉。在2025年全国大学生统计建模大赛中获得省级二等奖，第二届全国大学生教育教学能力大赛说课赛道获得决赛三等奖
当国奖的喜讯传来，李京坦言，国奖的斩获绝非偶然，而是专业能力与综合素养的长期积淀。作为计算机科学与技术（师范类）专业第一，她始终以“专业知识+教学能力”为双目标深耕。专业课程的扎实功底为教学技能竞赛筑牢基础，而竞赛中的实战历练又反向深化了对专业知识的理解与运用，二者相辅相成、相互赋能。在冲击国奖的过程中，她精准对标竞赛评选维度，针对性补齐短板：专业学习上坚持理论与实操并重，计算机课程紧跟课堂节奏、课后复盘巩固，师范类课程则主动代入教师角色，勤练授课技能；竞赛方面，她精选适配自身发展的赛事，在全国统计建模大赛中，与队友分工协作，计算机专业成员负责编程与模型落地，数学专业队友主攻统计理论，互补短板斩获省级二等奖；同时积极投身乡镇志愿服务，将计算机知识转化为社会服务能力，为个人社会实践维度的综合表现注入鲜活且厚重的加分项。
身兼学生会执行主席、竞赛选手、学生多重身份，李京的核心秘诀是科学规划与灵活协作。时间管理上，她善用碎片化时间，将任务按紧急程度分类排序，以期末考试为底线优先保障学业，再分配竞赛与学生工作时间。面对冲突时，她懂得取舍与分工：学生会工作中明确职责边界，自身聚焦关键决策，具体执行交由其他成员，既锻炼团队也节省自我时间；竞赛与学业冲突时，借助队友协作分摊压力，提前规划赛程避免扎堆。从大一初入校园的节奏混乱，到后期从容驾驭多重事务，她在实践中不断调整状态，以“不落下任何一方”的韧性，实现了学生工作、竞赛成绩与学业表现的同步提升。
谈及国奖加冕的核心密码，李京将其凝练为三大实践准则：一是打破壁垒，寻找竞赛与师范生技能的结合点，如选择教育类建模选题，实现能力双向提升；二是精准择赛，拒绝盲目参与，优先选择契合未来发展的赛事深耕；三是持续行动，国奖并非一蹴而就，而是课堂专注、课后复盘、长期积累的必然结果。国奖不仅是荣誉的认可，更坚定了她成为教师与深耕科研的信念，让她在备考信息技术教资、规划考研深造时更具底气。
国奖于我，是对过往深耕不辍的嘉许，更是笃定初心的力量源泉。它让我更加坚定深耕教育热土、探索计算机科研的理想，为备考教资、规划考研深造之路，铺就了底气与前行动能。
秉持谦逊之心吸纳众长，以终身学习之姿锤炼本领——向师长请教管理之道，与队友互补专业短板，在基层服务中精进实操技能，每一次积累都是成长的阶梯。愿学弟学妹以梦为马，以行践远。摒弃空想、笃行不怠，于逐梦长途中绽放独属于己的清辉荣光，著就不负韶华的铿锵篇章！
来源：党委宣传统战部
撰稿：大学生融媒体中心 单一诺
一审：韩金凤
二审：侯梦婧
三审：孙丽颖
排版：大学生融媒体中心 张家瑞
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