4月27日，音乐学院组织声乐、器乐、理论、舞蹈四个教研室分别开展集体备课活动，进一步提升教学质量，深化课程思政建设。备课活动围绕审核评估教学周的课程设计、思政元素融入及教学方法优化等内容进行深入研讨。各教研室教师积极参与，通过说课展示、交流讨论等形式，凝聚共识，明确教学改进方向，为迎接评估工作做充分准备。
在声乐教研室的集体备课中，教师们以审核评估教学周的课程为重点，结合声乐教学特点，就如何优化课程结构、提升课堂实效展开讨论。多位教师进行现场说课，分享教学案例，探讨如何将思政教育自然融入声乐教学中，实现专业教育与价值引领的有机统一。
器乐教研室的集体备课围绕提升专业能力、规范教学流程以及思政融入等关键议题展开深入研讨。与会教师就不同乐器教学中的共性问题进行了分析，特别强调了基本功训练的系统性和教学进度的科学性。
理论教研室全体教师结合基础乐理、和声、音乐史等课程，就如何优化教学设计、规范板书、增强课堂互动等问题进行了讨论。针对思政元素的融入，教研室深入探讨了如何在理论知识讲解中实现价值引领，潜移默化地培养学生的文化自信和艺术审美能力。
舞蹈教研室重点围绕教学内容优化、教学方法创新和思政元素融入展开研讨。教研室成员就舞蹈课程的教学设计、课堂组织、示范教学等环节进行了充分交流，探讨了如何通过舞蹈作品赏析和创编实践，将美育教育和文化传承自然融入专业教学。
音乐学院院长钱雪莲表示，音乐学院始终坚持“以评促建、以评促改、以评促强”的理念，制定了“五步走”教学能力提升计划。此次集体备课活动不仅为审核评估教学周的课程准备奠定了坚实基础，也为教师教学能力的提升提供了有效途径。音乐学院将以审核评估为契机，进一步深化教育教学改革，完善质量保障体系，为培养高素质音乐人才奠定坚实基础。
来源：音乐学院
撰稿：李济彤
一审：韩金凤
二审：侯梦婧
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排版：大学生融媒体中心 常雨欣
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