为帮助幼教老师和学生更好地了解幼儿心理，增强与幼儿的沟通互动能力，9月26日下午，哈尔滨师范大学学前教育系主任杨飞龙教授做客阳光讲坛，为我校教育学院师生，绥化市神童、机关、学府等幼儿园老师作 “幼儿心理与教育”专题讲座。
杨教授以3—6岁儿童成长过程逐渐变化的照片为介入，简要分析了儿童心理发展转折期和危机期、敏感期和最佳期、最近发展区、关键期四个阶段的基本特征。他指出，“一个不懂心理教育的工作者是对孩子的最大摧残”，提醒教育工作者要关注儿童的心理教育问题。杨教授还以3—6岁儿童心理发展不同阶段出现的特征为例，与师生分享了趣味故事解决儿童爱模仿、情绪大、好奇心强等问题的巧妙方法。杨教授告诫广大师生，不要堆砌束缚个性、思维发展的篱墙，逆天性而为，要因材施教，做孩子灵魂的工程师。他希望教育学院师生能物尽其用，人尽其才，深入了解心理学，给孩子机会和空间去锻炼、拓展，培养他们正确感悟、判断事情的能力。（记者 徐梦阳）
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