编者按：10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，擘画了未来五年中国式现代化的发展蓝图，为今后五年我国发展指明了方向与路径。学校党委第一时间部署开展全会精神学习教育、宣传宣讲、贯彻落实等工作，迅速在全校掀起学习宣传贯彻全会精神的浓厚氛围和学习热潮，切实将思想和行动统一到党中央决策部署和全会精神上来，汇集起全校师生全面推进学校事业高质量发展的磅礴力量。

电气工程学院党总支副书记刘丽娟

学习了党的二十届四中全会精神，我深感使命光荣、责任在肩。作为一名身处学生工作一线的党总支副书记，我的主要阵地在课堂之外、在学生身边。贯彻落实全会精神，于我而言，就是要将宏大的战略部署，细化为“润物细无声”的日常思想政治引导。我将更加自觉地坚守育人初心，坚持党建引领，把工作重心下沉到学生中间。通过经常性地面对面交流、深入宿舍走访、关注网络思想动态等方式，及时了解学生的思想困惑和实际需求，用心、用情、用力去引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。努力成为学生信得过、靠得住的知心人和引路人，在解决实际困难的过程中做好思想引领，把立德树人根本任务落实在每一天、每一项具体工作中，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的基层力量。

特殊教育学院党总支副书记常晓红

党的二十届四中全会聚焦国家治理现代化，强调“以人民为中心”的发展理念，是特殊教育领域学生工作的根本遵循。全会精神启示我们，做好听障学生工作，关键要在“精准”与“温度”上下功夫。要立足学生的差异化需求，优化“一人一策”帮扶机制——从学习辅导到生活照料，从心理疏导到职业规划，把治理现代化的“精准理念”转化为学生服务的“贴心举措”。要厚植“包容共生”的育人土壤，通过党团活动、社会实践引导学生尊重差异、传递善意，让听障学生在集体中感受到“被需要”的价值。特殊教育是“慢的艺术”，更是“暖的事业”。我们将以全会精神为指引，把学生工作的“最后一公里”走得更实更稳，让每个听障大学生都能在爱的滋养中向阳生长，真正实现“教育一个孩子、温暖一个家庭、贡献整个社会”的育人目标。

教育学院党总支副书记黄静

研读党的二十届四中全会公报，“促进人的全面发展”的重要论断为学生管理工作提供了根本遵循。学生管理既是育人保障更是育人载体，必须锚定全会要求扎实推进。落实全会精神，首要抓牢队伍建设。我将牵头实施辅导员能力提升计划，通过专题研讨、案例复盘等形式强化队伍政治素养与专业能力，筑牢育人根基。同时聚焦实践育人，将“爱国主义进校园”志愿服务融入学生管理全过程，以红色教育浸润思想、以实践行动锤炼品格。在心理健康领域，完善“班级心理委员－辅导员－专业教师”联动机制，常态化开展心理服务。始终以精细化管理护航学生成长，以实际行动回应全会育人号召。

经济管理学院党总支副书记丁晓燕

党的二十届四中全会为“十五五”时期发展擘画了宏伟蓝图，强调以中国式现代化全面推进强国建设，这对我们高校育人工作提出了更高要求。作为学生思想政治教育工作者，我将把学习贯彻全会精神作为当前首要任务，融入日常思政教育和就业指导中。聚焦“新质生产力”发展需求，引导青年学子将个人成长与国家发展紧密结合，树立正确的成才观和就业观，用心用情做好学生的思想引导和精准帮扶，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为强国伟业贡献青春力量。

外国语学院党总支副书记张扬

党的二十届四中全会为“十五五”时期中国式现代化擘画了宏伟蓝图，其中“一体推进教育科技人才发展”的部署为高校育人工作锚定了方向。作为一名高校学生工作者，学习全会精神让我既感振奋自豪，更知责任千钧。在今后工作中，我将把全会提出的新论断、新部署转化为青年大学生可感可知的成长指引，引导他们将个人理想融入民族复兴大局；着力搭建“理论+实践”的成长平台、聚焦“高质量就业”要求，主动服务国家重点领域发展；坚持“五育并举”理念，将劳动教育、心理健康教育等融入日常管理。通过多样化举措，助力学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为“十五五”人才培养目标落地贡献基层力量 。

文学与传媒学院党总支副书记张鹏

党的二十届四中全会为新时代国家治理现代化指明方向。学习贯彻全会精神，要坚定“为党育人、为国育才”初心，把思政教育融入学生生活各环节，坚定“四个自信”。面对“00后”学生，要以“陪伴者”姿态，用制度化关怀和人性化沟通助其成长，以制度思维破解难题，推动工作转型。作为新时代的高校辅导员，我会以全会精神为指引，将忠诚、热爱与责任融入工作，做有温度、有深度、有高度的引路人，为培养时代新人、推进国家治理现代化贡献力量。

来源：党委宣传统战部

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二审：侯梦婧

三审：孙丽颖

排版：大学生融媒体中心 张伟